/ dla dzieci

Zastanawiając się, jakie książeczki dla dzieci przypadną do gustu maluchowi, którego chce się obdarować, należy pamiętać o podstawowej zasadzie: każde dziecko jest inne. Co więcej, pomimo nawet bardzo młodego wieku ma już swoje preferencje dotyczące tego, co je interesuje. Te mają związek również z wiekiem pociechy, najmłodsze dzieci chcą zwykle nie tylko słuchać czytanej bajki, ale także… jej dotknąć lub nawet spróbować. W takim przypadku sprawdzają się książki sensoryczne, z różnych faktur, które można poznawać rączkami czy buzią.

Dobre książki dla dzieci urzekają wciągającą historią, wartościowym przekazem, humorem, pięknymi ilustracjami – takie są np. książki z serii Kicia Kocia autorstwa Anity Głowińskiej czy tytuły z serii Pucio pióra Marty Galewskiej-Kustry oraz wiele innych pozycji z naszej oferty.

Muszą przy tym być ciekawe: encyklopedia bez wątpienia uczy, ale niekoniecznie zachęca do lektury. Warto pamiętać, że w dużej mierze od tego, jakie książki dla dzieci przedstawi się podopiecznemu w jego najmłodszych latach, zależy przyszłe zainteresowanie malucha literaturą.

Książki dla dzieci dzieli się w pierwszej kolejności na kategorie wiekowe. To więc tytuły odpowiednie dla maluchów od 0 do 2 lat, od 3 do 5, od 6 do 8 i od 9 do 12. roku życia – starsze pociechy zainteresuje już literatura młodzieżowa. Kolejna kwestia dotyczy rodzaju książeczki, a tutaj podział odbywa się zwykle na podstawie jej budowy. Najpopularniejsze rodzaje to:

• Bajeczki – krótkie historyjki, często pisane wierszem, o bardzo dużych literach i bogatych ilustracjach.
• Bajki – dłuższe ilustrowane opowieści, częściej pisane prozą.
• Baśnie – „magiczne bajki”, których fabuła nawiązuje do świata fantastyki oraz folkloru, zwykle lekko ilustrowane.
• Kołysanki – opowieści i wierszyki do poduszki.
• Książki edukacyjne – do nauki liter i cyfr, kolorów, poznawania zwierząt, roślin i krajów, języków i poruszające wiele innych ważnych kwestii.
• Książeczki aktywizujące – zachęcające do wykonania jakiejś czynności.
• Książeczki sensoryczne – wyposażone w różne faktury, w tym wydające przeróżne dźwięki (np. szeleszczące), co rozwija motorykę małą.
• Książki obrazkowe – czyli bajki dla dzieci składające się z samych ilustracji lub obrazków z bardzo ubogim, np. jednozdaniowym opisem. Ich popularnym podrodzajem są książeczki kontrastowe, skupiające się na stymulowaniu wzroku malucha kontrastującymi kolorami.

Czytanie niemowlakom jest istotne na wielu płaszczyznach. Jeszcze mocniej związuje więzi malucha z opiekunem, uczy skupienia, oswaja z nowymi słowami. Książeczki dla najmłodszych rozwijają też ich motorykę małą oraz zmysł wzroku i słuchu: zatem odpowiedź na pytanie, jakie książki dla niemowlaka są najlepsze, brzmi – sensoryczne oraz kontrastowe. Takie, których dotykanie, gryzienie i wyginanie jest równie ciekawe, co zasłuchanie się w głos czytającego (a przy tym w pełni bezpieczne).

Dobrym pomysłem są książeczki do kąpieli, które maluch może zabrać ze sobą do wanny. Znacznie uprzyjemni to tę często nielubianą przez najmłodszych czynność i dodatkowo wzmoże doznania dotykowe poprzez głaskanie czy ściskanie materiałów pod wodą.

Oczywiście niemniej istotna będzie treść książeczek – powinna zaciekawić i wspomóc niemowlę w nauce pierwszych słów, a także dźwiękonaśladownictwa (np. „mowy” zwierząt) oraz ważnych elementów otaczającego je świata. Warto zwrócić uwagę np. na serię „Pucio” Marty Galewskiej-Kustry, „Jadzię Pętelkę” Barbary Supeł, a także opracowania zbiorowe: „Obrazki maluszka” czy „Starter malucha”.

Okres przedszkolny to czas, w którym życie dziecka zostaje wywrócone do góry nogami. Maluch uczy się mnóstwa nowych rzeczy, od rozłąki z rodziną, przez kontakt z wieloma rówieśnikami, po poznawanie pierwszych literek, cyferek i słów w języku obcym oraz wyrażania swoich emocji przez sztukę (kolorowanki, wyklejanki). Staje przy tym ekstremalnie ciekawy świata, zadaje ogrom pytań, w tym dotyczących rozwoju emocjonalnego.

Książeczki dla grupy wiekowej 3-5 powinny maksymalnie wspierać ten czas intensywnego rozwoju, dopasowując się do kiełkujących preferencji dziecka. To więc aktywizujące książeczki do kolorowania i wyklejania; edukacyjne, stawiające na naukę pisania, czytania, liczenia i języków obcych; bajki, wiersze oraz opowiadania; książki dotyczące poznawania świata lub zainteresowań. 

Maluchy od 6. do 8. roku życia wkraczają w okres intensywnej nauki pisania, liczenia oraz zdolności plastycznych. Odpowiedź na pytanie, jakie książki dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym będą odpowiednie, to więc: jak najbardziej edukacyjne, a przy tym opowiadające jakaś historię. Maluchy zaczynają bowiem zdobywać pierwszych przyjaciół i takowych mogą szukać również wśród bohaterów bajeczek. Polecane kategorie czytadeł dla dzieci 6-8 lat to pozycje kreatywne i aktywizujące, dotyczące poznawania świata, nauki czytania, a także poznawania świata i rozwoju pierwszych zainteresowań.

W przypadku grupy wiekowej 9-12 lat walory edukacyjne dotyczą często rozwijania kiełkującej pasji dziecka, to bowiem czas, w którym pojawiają się już pierwsze upodobania: do składania modeli, kolekcjonowania przedmiotów, origami, pomocy zwierzętom, sportu z niekończącą się rywalizacją czy po prostu czytania. Książki dla dzieci 9-12 lat dzieli się zatem na kreatywne i aktywizujące, czytanki, poznawanie świata, naukę pisania i liczenia, literaturę oraz rozwijające zainteresowania.