Każdy sprzedawca w empik.com jest przedsiębiorcą. Wszystkie obowiązki związane z umową sprzedaży ciążą na sprzedawcy. Za wysłanie produktu odpowiada sprzedawca.
Opis produktu
How We Learn - Stanislas Dehaene
Humanity's greatest feat is our incredible ability to learn. Even in their first year, infants acquire language, visual and social knowledge at a rate that surpasses the best supercomputers. But how, exactly, do our brains learn? In How We Learn, leading neuroscientist Stanislas Dehaene delves into the psychological, neuronal, synaptic and molecular mechanisms of learning.
Drawing on case studies of children who learned despite huge difficulty and trauma, he explains why youth is such a sensitive period, during which brain plasticity is maximal, but also assures us that our abilities continue into adulthood. We can all enhance our learning and memory at any age and 'learn to learn' by taking maximal advantage of the four pillars of the brain's learning algorithm: attention, active engagement, error feedback and consolidation.
The human brain is an extraordinary machine. Its ability to process information and adapt to circumstances by reprogramming itself is unparalleled, and it remains the best source of inspiration for recent developments in artificial intelligence. How We Learn finds the boundary of computer science, neurobiology, cognitive psychology and education to explain how learning really works and how to make the best use of the brain's learning algorithms - and even improve them - in our schools and universities as well as in everyday life.
„How We Learn” to popularnonaukowa książka o tym, jak ludzki mózg zdobywa wiedzę i rozwija swoje możliwości od wczesnego dzieciństwa po dorosłość. Stanislas Dehaene łączy perspektywę neuronauki, psychologii poznawczej, edukacji i informatyki, aby wyjaśnić mechanizmy stojące za uczeniem się, pamięcią i plastycznością mózgu. Ważnym wątkiem jest także to, w jaki sposób można lepiej wykorzystywać naturalne algorytmy uczenia się w szkole, na studiach i w codziennym życiu.
To książka popularnonaukowa z obszaru humanistyki, osadzona na styku neuronauki, psychologii poznawczej, edukacji i nauk o uczeniu się. Łączy elementy naukowego wyjaśnienia z przystępnym omówieniem konkretnych mechanizmów działania mózgu. Czytelnik może spodziewać się analizy tego, jak przebiega proces uczenia i co wpływa na jego skuteczność.
Książka porusza temat uczenia się jako jednej z najważniejszych ludzkich zdolności, pokazując, jak mózg przetwarza informacje i dostosowuje się do nowych warunków. Istotnym motywem jest plastyczność mózgu, szczególnie silna w młodości, ale nadal obecna także w dorosłości. Ważne miejsce zajmuje pamięć oraz sposoby wzmacniania procesu zapamiętywania poprzez uwagę, aktywne zaangażowanie, informację o błędach i utrwalanie wiedzy. Pojawia się również temat dzieci uczących się mimo poważnych trudności i traumy, co podkreśla niezwykłą odporność oraz potencjał ludzkiego umysłu. Całość uzupełnia refleksja nad związkiem między działaniem mózgu a rozwojem sztucznej inteligencji.
To propozycja dla czytelników zainteresowanych tym, jak działa mózg i jak przebiega proces uczenia się w różnych etapach życia. Szczególnie dobrze odnajdą się tu osoby ciekawiе psychologii poznawczej, neuronauki, edukacji oraz powiązań między nauką a codzienną praktyką. Książka może zainteresować także tych, którzy szukają pogłębionego, ale przystępnego spojrzenia na pamięć, uwagę i rozwój ludzkich możliwości.
Książka została napisana przez Stanislasa Dehaene’a.
Książka nie jest częścią serii.
„How We Learn” łączy oba te podejścia. Z jednej strony wyjaśnia psychologiczne, neuronalne, synaptyczne i molekularne mechanizmy uczenia się, a z drugiej pokazuje, jak wykorzystać tę wiedzę w edukacji oraz codziennym życiu. Istotną rolę odgrywają tu cztery filary algorytmu uczenia się mózgu: uwaga, aktywne zaangażowanie, informacja o błędach i utrwalanie. Dzięki temu książka nie pozostaje wyłącznie na poziomie teorii, ale prowadzi także do praktycznego namysłu nad tym, jak uczyć się skuteczniej.
Tak, to jeden z ciekawszych aspektów tej książki. Stanislas Dehaene pokazuje ludzki mózg jako niezwykłą maszynę przetwarzającą informacje i przystosowującą się do okoliczności, a jego działanie traktuje jako ważne źródło inspiracji dla rozwoju sztucznej inteligencji. Książka porusza granicę między informatyką, neurobiologią i psychologią poznawczą, dlatego może szczególnie przypaść do gustu czytelnikom zainteresowanym spotkaniem tych dziedzin. To lektura dla osób, które chcą patrzeć na uczenie się nie tylko biologicznie, ale też w szerszym, interdyscyplinarnym kontekście.
Wydawcą książki „How We Learn” jest Penguin Books.
Książka „How We Learn” dostępna jest w miękkiej oprawie.
„How We Learn” liczy 352 strony. Szacowany czas czytania to około 9 godzin.
Jeśli spodobała Ci się książka „How We Learn”, warto sięgnąć po inne tytuły tego autora, na przykład: „Ich bin der kleine Fuschs”, „Świadomość i mózg. Odczytywanie kodu naszych myśli” lub „Reading in the Brain: The New Science of How We Read”.
