Każdy sprzedawca w empik.com jest przedsiębiorcą. Wszystkie obowiązki związane z umową sprzedaży ciążą na sprzedawcy.
Masz już ten produkt? Dodaj go do Biblioteki i podziel się jej zawartością ze znajomymi.
Sprawdź jak złożyć zamówienie krok po kroku.
Możesz też zadzwonić pod numer +48 22 462 72 50 nasi konsultanci pomogą Ci złożyć zamówienie.
Ćwiczenia humanistyczne motywują ucznia do nauki i pomagają mu porządkować zdobywaną wiedzę.
Celem ćwiczeń jest dokonywanie przez dziecko coraz trudniejszych operacji myślowych. Nauka przypomina grę i zabawę. Najważniejsze jest to, aby dziecko ucząc się, napotykało na trudność, którą jest w stanie pokonać, bo to wywołuje radość. Dziecko czuje: „Chcę zrobić to jeszcze raz, bo mi się udało!”.
Dobór treści jest adekwatny do poziomu edukacyjnego i dostosowany w czasie i sposobie realizacji do indywidualnych możliwości percepcyjnych ucznia. Dlatego zadania i ćwiczenia w każdym obszarze edukacyjnym zostały zaplanowane tak, aby pomóc nauczycielowi indywidualizować pracę. Występują zadania dla dzieci zdolnych oraz dla dzieci potrzebujących dodatkowych ćwiczeń w danym zakresie.
Nieschematyczne zadania i ćwiczenia o różnym stopniu trudności aktywizują i zachęcają dziecko do działania. Rozwijają i usprawniają małą motorykę oraz przygotowują do opanowania zasad ortografii i gramatyki, uczą pisania liter, sylab i całych zdań.
Powyższy opis pochodzi od wydawcy.
Tytuł: | Skarby 2. Ćwiczenia humanistyczne. Część 4. Edukacja wczesnoszkolna |
Seria: | Skarby |
Autor: | Szurowska Beata |
Wydawnictwo: | Wydawnictwo Juka |
Język wydania: | polski |
Język oryginału: | polski |
Liczba stron: | 80 |
Numer wydania: | I |
Data premiery: | 2013-06-25 |
Forma: | książka |
Wymiary produktu [mm]: | 274 x 4 x 205 |
Indeks: | 13634100 |
Podziel się na Facebooku
Właśnie zrecenzowałem Skarby 2. Ćwiczenia humanistyczne. Część 4. Edukacja wczesnoszkolna
Ćwiczenia humanistyczne motywują ucznia do nauki i pomagają mu porządkować zdobywaną wiedzę.Celem ćwiczeń jest dokonywanie przez dziecko coraz trudniejszych operacji myślowych. Nauka przypomina grę ...