Czytam sobie - poziom 1, 2 i 3

“Czytam sobie” to edukacyjna seria wydawnicza dla dzieci w wieku od 5 do 9 lat wspierająca doskonalenie umiejętności samodzielnego czytania i rozumienia tekstu. Na cykl składa się ponad 200 różnych pozycji podzielonych na 3 poziomy zaawansowania, z których każdy dostosowany jest do wieku i etapu rozwoju dziecka.

Serię tworzą uznani polscy twórcy literatury dziecięcej tacy, jak Zofia Stanecka, Justyna Bednarek, Ewa Nowak, czy Rafał Witek, a całość wzbogacona jest interesującymi ilustracjami, które dodatkowo korzystnie wpływają na rozwój wyobraźni dziecka i pomagają lepiej przyswoić treść. Każda książka to odrębna opowieść poruszająca lekkie lub bardziej poważne tematy o wartości dydaktycznej.

Cykl ma na celu skupienie uwagi najmłodszych na nauce czytania, zachęcenie ich do obcowania z literaturą, a w efekcie opanowanie techniki płynnego odczytywania zapisanego tekstu. Te profesjonalne publikacje ukazują się nakładem wydawnictwa HarperCollins Polska i zostały przygotowane we współpracy z najlepszymi polskimi metodykami, pedagogami i psychologami dziecięcymi.

“Składam słowa” to tytuł pierwszego poziomu serii “Czytam sobie”, który stanowi doskonały wstęp do przygody z nauką czytania. Krótkie, zabawne, a zarazem wciągające historie pisane są prostymi i zwięzłymi zdaniami przy użyciu 23 podstawowych liter. Celowo pominięto tu głoski ze znakami diakrytycznymi oraz dwuznaki, za to użyto bardzo dużej i wyraźnej czcionki, która ułatwia pracę z tekstem. W każdym tytule znajduje się od 150-200 wyrazów. W książkach z serii pierwszej zastosowano także system ćwiczeń głoskowych utrwalających poznane słowa. Atrakcyjne i przyciągające wzrok ilustracje stanowią doskonałe uzupełnienie czytanej treści. “Składam słowa” to wybór odpowiedni dla dzieci w wieku przedszkolnym oraz rozpoczynających naukę w szkole podstawowej.

Poziom drugi serii “Czytam sobie” nosi tytuł “Składam zdania” i jest skierowany do dzieci, które pierwszy etap składania liter w słowa mają już za sobą. Zdania w książkach są już zdecydowanie dłuższe i bardziej złożone, a w każdym tytule można doliczyć się od 800-900 wyrazów. Treść nadal oscyluje w obrębie 23 podstawowych głosek, ale zostały tu także wprowadzone elementy dialogu oraz dodatkowe ćwiczenia sylabizowania. Historie w książkach “Składam zdania” są już nieco bardziej rozbudowane i wielowarstwowe, co pozwala dziecku jeszcze lepiej zaangażować się w czytaną treść. Każdą opowieść uzupełniają kolorowe, fascynujące ilustracje autorstwa najlepszych polskich ilustratorów dziecięcych. Książki “Czytam sobie” poziom drugi idealnie nadają się do nauki czytania dla dzieci w zerówce oraz w I klasie szkoły podstawowej.  

“Czytam sobie” poziom 3. pt. “Połykam strony” to cykl skierowany do dzieci, którym płynne czytanie wychodzi już całkiem dobrze, a dzięki książkom mogą one nadal doskonalić swoją technikę czytania i obcować z dobrą, polską literaturą dziecięcą. Tytuły z tego zakresu zawierają już od 2500 do 2800 słów, a w treści zastosowano wszystkie głoski alfabetu polskiego, w tym litery ze znakami diakrytycznymi oraz dwuznaki. W każdym tytule pojawiają się także trudniejsze słowa, których znaczenie można poznać w zamieszczonym w książce słowniczku trudnych wyrazów. Zdania są tu długie i bardziej złożone, a tekst nie stroni od elementów dialogu. Na poszczególnych stronach w tytułach “Połykam strony” znajduje się także znacznie mniej ilustracji niż w tytułach poziomu 1. i 2. Więcej powierzchni zostało wykorzystane na tekst, a same rysunki najczęściej występują w czarno-białej kolorystyce, co pomaga dziecku skupić większą uwagę na czytanej treści. Książki z serii “Czytam sobie” poziom 3. dają młodemu czytelnikowi poczucie obcowania z prawdziwą książką taką, jak dla dorosłych, a praca wykonana ze wszystkimi poziomami cyklu pozwala zobaczyć realne efekty samodzielnej nauki czytania.